Curso Gratis de Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación

El siguiente curso gratuito está dirigido para todas aquellas personas interesadas en aprender Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación.

Las TIC pueden fortalecer el desarrollo profesional de los y las docentes al permitirles acceder a diversos repositorios de información y decidir qué utilizar y adaptar.

Los docentes además tienen la posibilidad de conectarse entre sí por medio de redes digitales para el aprendizaje y el trueque entre pares. Las redes digitales permitieron el surgimiento de las ‘comunidades de práctica’ como un instrumento poderosa para el desarrollo profesional de maestros.

Monumentales conjuntos de ‘comunidades de aprendizaje profesional’ en regiones geográficas más amplias además tienen la posibilidad de servir como foros para compartir recursos, vivencias e ideas.

 Y lo cual es más relevante, los docentes tienen la posibilidad de usar las aplicaciones digitales para generar sus propios recursos de aprendizaje. Seymour Papert5 popularizó la iniciativa del ‘construccionismo’, en el cual los estudiantes tienen la posibilidad de usar herramientas digitales para ‘crear, aprender’ y ‘aprender y crear’, que es un círculo virtuoso de investigación independiente de las aplicaciones digitales para desarrollar materiales de aprendizaje y, por medio de este proceso, aprender, tanto sobre la utilización de los instrumentos digitales como sobre los procesos de desarrollo material.

Sobre el Curso (Por el Autor)

El objetivo general del curso es que apliques herramientas tecnológicas digitales en procesos educativos de tu práctica docente cotidiana mediante la revisión de buenas prácticas didácticas que mejorarán el logro educativo de tus estudiantes.

Perfil de Ingreso

Este curso está dirigido a docentes de cualquier nivel educativo que desean fortalecer e innovar su práctica docente, con el uso de herramientas tecnológicas digitales. Es recomendable contar con experiencia docente en cualquiera de los niveles educativos; inicial, básico, medio o superior.

Perfil de Egreso

Al finalizar, el participante podrá aplicar cuatro modelos tecnopedgógicos en su práctica docente con los que incrementará la eficacia de su planeación didáctica y mejorará que se reflejará en los logros educativos de los estudiantes.

La duración efectiva del curso es 40 horas y podrás revisar los materiales y realizar las actividades a tu propio ritmo. El curso está basado en videotutoriales que llevarán de la mano al participante en la asimilación de buenas prácticas tecnopedagógicas.

Contenido (Temas)

• La clase invertida con Screencast-o-matic
• Interactividad con Educaplay
• Transferencia del aprendizaje con Genially
• Constructivismo social con Facebook

Requerimientos

El participante deberá contar con conocimientos básicos de navegación web, instalación de programas de software, uso de correo electrónico, gestión de cuentas y contraseñas y manejo de redes sociales.

Es deseable que cuente con experiencia mínima docente de un año y con conocimientos elementales sobre los procesos educativos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Autores

Dra. Karla Martínez Romero, Licenciada en Educación Especial por la UAT-

Dr. Luis Antonio Villafán Amezcua, Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones por el Tec de Monterrey

Mtro. Édgar Sánchez Linares, Es egresado de la escuela de ciencias fisicomatemáticas de la BUAP.