El siguiente libro gratuito está dirigido para todas aquellas personas interesadas en aprender sobre la Informática.
Sobre el Libro (Por el Autor)
Desde una perspectiva pedagógica renovada y actual, la enseñanza es un proceso cuyo propósito fundamental es apoyar y orientar el aprendizaje del participante a través de la mediación cognitiva que debe realizar el docente.
El taller de Informática para Profesores de Media interesados en Vincular las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el Proceso de Enseñar, implementado por la Dirección de Aprendizaje de SENACYT y el Ministerio de Educación, se fundamenta en facilitar estrategias de aprendizaje que le conlleven a adquirir herramientas competitivas, cognitivas y afectivas como participante del taller, mediante el procesamiento de la información, considerándole como un ser activo, responsable de la construcción de su propio conocimiento.
En este sentido, la instrucción que se le brindará le permitirá la apropiación de habilidades y destrezas durante el proceso de construcción y reconstrucción (aprender y desaprender) que se den, mediante la reflexión crítica, analítica y creadora de manera práctica, bajo modalidades mediáticas y telemáticas, valorando los procesos de comunicación eficaz que conllevan a desarrollar o adquirir competencias pertinentes en el área de las TIC, con las bases psicopedagógicas que le deben conducir a la preparación escénica, física y psíquica significativa que coadyuguen a mejorar los procesos de aprendizaje de sus discentes.
Contenido (Temas)
- Partes del computador
- Aprendiendo a identificar y utilizar el Hardware
- Suite de ofimática de OpenOffice
- Procesador de textos
- Realización de presentaciones
- Navegación por Internet
- Hoja de cálculo
- Creación y manipulación de dibujos
Ficha Técnica
Año: 2010
Editor: INADEH
Idioma: Español
Tamaño: 8.5 MB
Licencia: Pendiente de Revisión
Acerca de OpenLibra
OpenLibra busca reunir bajo una misma plataforma el mayor número de publicaciones libres posible. Esto implica una serie de riesgos en cuanto a los contenidos que han de asumirse y sobre los que queremos informar a nuestros usuarios.
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Preguntas Frecuentes
¿Qué quiere decir Biblioteca Libre?
Quiere decir que todos los libros que la componen están licenciados bajo alguno de los muchos tipos de licencia libre que existen y que, por tanto, el autor da su autorización para su reproducción y redistribución.
¿Son entonces todos los libros de esta biblioteca gratis?
Sí; al menos para su versión digital. Muchos autores, además, ofrecen la versión impresa (ya sea directamente o a través del circuito comercial habitual) por la que pueden cobrar lo que estimen oportuno.
Pero algunos de los libros que hay en la Biblioteca tienen Copyright…
El copyright y las licencias libres no son excluyentes. De hecho, las segundas se basan en la legislación sobre la primera para otorgar los derechos de copia y distribución. Es por eso que toda obra bajo una licencia libre, posee un copyright que garantiza la voluntad de su autor. Lo importante es qué permite ese copyright con respecto a la obra licenciada.
Pues he visto algún libro por aquí que tiene un Copyright y un ‘todos los derechos reservados’.
Cierto; en estos casos, lo más habitual es que la editorial haya devuelto los derechos de explotación al autor. Suele ocurrir con los manuales técnicos una vez pasado un tiempo prudencial o, por ejemplo, cuando se han agotado las ediciones impresas y no se pretende una reedición. Una vez los autores vuelven a tener el control, pueden ceder su trabajo al dominio público o permitir su redistribución libre para volver a poner su obra en circulación.
Si los libros son libres y gratis, ¿puedo hacer con ellos lo que quiera? ¿Los puedo imprimir, traducir y/o vender?
No; no puedes hacer aquello que su licencia no permita. Cómo se explica en el enlace de más arriba, algunas licencias solo permiten la descarga y redistribución sin ánimo de lucro. Si por ejemplo, quieres traducir la obra y editarla de forma ordinaria, algunos autores te exigirán que pagues los derechos pertinentes.
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