Introducción al Lenguaje de Modelado Unificado

El siguiente libro gratuito está dirigido para todas aquellas personas interesadas en aprender sobre el Lenguaje de Modelado Unificado.

Sobre el Libro (Por el Autor)

El “Lenguaje de Modelado Unificado” – del inglés Unified Modeling Language (UML) – es un lenguaje basado en diagramas para la especificación, visualización, construcción y documentación de cualquier sistema complejo, aunque nosotros nos centraremos en el caso específico de sistemas software.

Por tanto, UML es un lenguaje para describir modelos. Básicamente, un modelo es una simplificación de la realidad que construimos para comprender mejor el sistema que queremos desarrollar.

Un modeloproporciona los “planos” de un sistema, incluyendo tanto los que ofrecen una visión global del sistema como los más detallados de alguna de sus partes.

Para comprender el objetivo del modelado con UML, es muy útil compararlo con otras áreas de ingeniería, como es la construcción de edificios o automóviles, con sus diferentes planos y vistas; o incluso con la industria cinematográfica, donde la técnica del storyboarding (representación de las secuencias de un película con viñetas dibujadas a mano) constituye un modelado del producto.

En este documento presentamos uno de estos puntos de vista, concretamente el conocido como “modelado estático”, que se concreta en los diagramas de clases.

Los diagramas de clases muestran para nosotros, pues, la estructura estática de un sistema software (en las diferentes fases de su construcción, por ejemplo, se suele hablar de diagramas de clases “de análisis”, que posteriormente se convierten en diagramas de clases “de diseño”).

Más concretamente, describen los elementos que en él existen (por ejemplo, clases), la estructura interna de estos elementos y cómo estos se interrelacionan entre sí.

Es importante destacar que no examinaremos de manera exhaustiva todos los elementos que se pueden incorporar en un diagrama de clases, sino que únicamente estudiaremos aquellos que son de especial interés en esta asignatura.