Han surgido cientos de grupos de base en todo el mundo para enseñar programación, diseño web, robótica y otras habilidades a estudiantes de campo libre fuera de las aulas tradicionales.
Sobre el Libro (Por el Autor)
Estos grupos existen para que las personas no tengan que aprender estas cosas por sí mismos, pero, irónicamente, sus fundadores e instructores a menudo se están enseñando a sí mismos cómo enseñar.
Hay una forma mejor. Así como conocer algunos datos básicos sobre los gérmenes y la nutrición puede ayudarlo a mantenerse saludable, saber algunas cosas sobre psicología, diseño de instrucción, inclusión y organización comunitaria puede ayudarlo a ser un maestro más eficaz.
Este libro presenta prácticas basadas en evidencia que puede utilizar ahora mismo, explica por qué creemos que son ciertas y le indica otros recursos que le ayudarán a ir más allá.
Sus cuatro secciones cubren el como:
- Aprende la gente
- Diseñar lecciones que funcionen
- Impartir esas lecciones
- Hacer crecer una comunidad de práctica en torno a la enseñanza
En todo momento, tratamos de seguir nuestros propios consejos: por ejemplo, comenzamos con ideas breves, atractivas y prácticas para motivarlo a seguir leyendo (Capítulo 10), incluir muchos ejercicios que pueden usarse para reforzar el aprendizaje ( Capítulo 2) e incluya el diseño original de este libro en el Apéndice M para que pueda ver cómo se ve el diseño de una lección.
Contenido (Temas)
- Introducción
- Construyendo modelos mentales
- Experiencia y memoria
- Carga cognitiva
- Aprendizaje individual
- Un proceso de diseño de lecciones
- Aproximaciones procesables de la verdad
- Enseñanza de un arte de performance
- En el aula
- Motivación y Desmotivación
- Enseñanza en línea
- Tipos de Ejercicio
- Construyendo comunidad
- Marketing
- Asociaciones
- Por qué enseño
Ficha Técnica
| Año | 2018 |
| Editor | Autoedición |
| Idioma | Inglés |
| Tamaño | 1.41 MB |
| Licencia | CC-By |
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